NIÑOS NACIDOS DURANTE PANDEMIA TIENEN COEFICIENTE INTELECTUAL MÁS BAJO

  • La falta de estimulación en el hogar e interacción en el exterior es la culpa del declive, afirman investigadores

EEUU.- Un estudio realizado en Estados Unidos ha descubierto que los niños nacidos durante la pandemia de COVID-19 tienen un rendimiento verbal, motor y cognitivo en general, significativamente reducido en comparación con los niños nacidos antes, debido a la falta de estimulación.

La pandemia de coronavirus obligó a las personas a permanecer en interiores cuando cerraron negocios, guarderías y escuelas, y la interacción con otras personas fuera del hogar se vio severamente restringida. Muchos hicieron malabarismos con el cuidado de los niños y el trabajo desde casa.

Los bebés nacidos entre 2020 y 2021 no pudieron interactuar con el mundo exterior tanto como antes, y la estimulación limitada en el hogar pareció haber contribuido a la disminución, encontró el estudio.

Los investigadores examinaron las puntuaciones cognitivas generales de la infancia en 2020 y 2021 y las compararon con las puntuaciones de la década anterior. La puntuación media de CI en las pruebas estandarizadas para niños entre tres meses y tres años se mantuvo alrededor de 100 entre 2011 y 2019, pero se redujo a 78 para los niños nacidos durante la pandemia.

El estudio, que aún no ha sido revisado por pares, incluyó a 672 niños del estado de Rhode Island, de ellos 188 nacidos después de julio de 2020 y 308 nacidos antes de enero de 2019. Otros 176 nacieron entre enero de 2019 y marzo de 2020. Los niños eran en su mayoría blancos y no tenían discapacidades del desarrollo conocidas.

KATE NG / INDEPENDENT

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